Lengua: Cuento Fantástico, personajes fantásticos.

Nombre y apellido	Mariana Schol.
Departamento	Florida.
Institución	Instituto de Formación Docente.
Curso que dicta	2do año.
Disciplina

Unidad a trabajar y contenido seleccionado

Lengua: Cuento Fantástico, personajes fantásticos.

Logros de aprendizaje.

Lograr que le alumnos aprenda lo que es y las características de un cuento fantástico y de los personajes fantásticos, para que en el futuro pueda identificarlos y crearlo solo sin ayuda del maestro. Desarrollar la capacidad discursiva para comprender y producir textos escritos en distintos contextos y situaciones comunicativas.

 

Explicite el desarrollo de la planificación que realizaría en una hora docente. (Avance secuencial del contenido) Recordar que debe incluir algunos de los recursos de la Web 2.0 y/o actividades  con  la XO.  (Deberá incluir la tarea que realizará en el Módulo 5) 
 

Descargar un cuento fantástico en la Biblioteca Ceibal. Leer el cuento en voz alta para todos los alumnos y luego comentar sobre él. Reconocer los personajes y cuestionar a los alumnos que tipo de personajes son. Explicar por qué son personajes fantásticos. Reflexionar sobre que tipo de texto es. Explicar por qué es un cuento fantástico. Crear un cuento fantástico no muy extenso, colocándolo como un comentario de la actividad que voy a plantear en el Blog de la clase.

Reconozca en su propuesta cuál de estos componentes  utilizó

Actividad	Tipo de Computadora usada con los estudiantes	Especifique actividad
Trabajo colaborativo
Uso de la Web 2.0	XO	Crear un cuento fantástico en el Blog de la clase.
Aplicaciones  de escritorio	XO	Descargar un cuento fantástico desde la Biblioteca Ceibal.
Mapa conceptual
Otros. (Especifique)

 Cuento Fantástico


Elegí este contenido porque me pareció interesante y correcto para
2do año. Es uno de los temas que se aborda en este grado, a pesar
que se viene trabajando en grados anteriores. Sirve también para que el niño aprenda que no todos los cuentos son narrados con hechos
reales y que algunos de los personajes de los cuentos clásicos no son reales.
 Se puede comparar y ver las diferencias que existen entre un cuento fantástico y un cuento real.
 Se le tiene que enseñar al niño lo que es real y lo que no lo es en un
cuento fantástico, ya que muchas veces no lo saben diferenciar
porque se van relacionando en el desarrollo del cuento.
Este tipo de cuento sirve para que el niño utilice su imaginación y
pueda llegar a crear sus propios personajes fantásticos.
Para mi es un contenido que se puede trabajar en todos los grados
escolares, tomándolo de diferentes puntos de vista.